当前位置:首页 > 故事大全 > 名人故事

萧伯纳与卡秋莎

发布时间:2024-02-20 16:28:26    来源:故事大全网    阅读次数:649

故事梗概:萧伯纳与小女孩卡秋莎的故事讲述了世界名人萧伯纳在公园偶遇卡秋莎以及产生的趣味对话,启示我们,让我们懂得人际交往中,要想得到别人的尊重,我们必须首先对他人表示尊重。否则,即便是名人志士,也必会自食其果。

A+A-

温馨提示:故事共514字,阅读时长约2分钟。

萧伯纳画像
▲萧伯纳画像

萧伯纳是世界著名的大文豪、诺贝尔文学奖的获得者,出名之后,各地的邀请函如同雪片一般飞来,都是请他前去演讲的。

这一次,萧伯纳是到苏联去作演说。结束之后,满身轻松的他准备好好玩几天,没想到刚走进一个小公园,一个长相可爱的小姑娘便出现了。于是萧伯纳便和这个聪明的小女孩玩了起来,不知不觉,太阳已经快落山了。分手时,萧伯纳对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是世界著名的萧伯纳。”没想到小姑娘好像小大人一般,模仿他的口气说道:“回去告诉你妈妈,今天跟你一起玩的是苏联美丽的姑娘卡秋莎。”

卡秋莎的话顿时让萧伯纳大吃了一惊,他突然意识到,自己刚才那句话其实包含着一种不尊重对方的味道,自己是“世界著名的”,而小姑娘只是一个再普通不过的小女孩,无形之中,他似乎暗示了自己比小姑娘“高出一等”,但是卡秋莎天真无邪的回话却重重地打击了萧伯纳的傲气。

后来的日子,这件事一直被萧伯纳铭记在心,无论何时何地,他都不忘以此为鉴,提醒自己要懂得尊重对方。

萧伯纳与卡秋莎的故事启示

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”萧伯纳与小女孩的故事让我们懂得人际交往中,要想得到别人的尊重,我们必须首先对他人表示尊重。否则,即便是名人志士,也必会自食其果。

(作者:佚名)

阅读更多精彩
故事下载:萧伯纳与卡秋莎.pdf
相关内容
  • 音乐家莫扎特的故事

    音乐家莫扎特的故事

    1756年冬日,莫扎特在家乡奥地利萨尔茨堡诞生,他从小就显示出非凡的音乐才能,六岁起开始在欧洲旅行演出。十六岁起,同父亲供职于萨尔茨堡宫廷过着屈辱的仆从生活,后与大主教公开决裂。在艰难的生活中,莫扎特勤奋创作,以歌剧为武器,猛烈抨击封建等级制度。1791年,三十五岁的天才音乐家莫扎特离世,他用音乐给人类留下宝贵的文化财产。

  • 爱与尊重

    爱与尊重

    幼儿园里各种性格的孩子都有,对于像故事中天恩这种性格内向、不爱说话、甚至有些敏感的幼儿,教师需要接纳和理解他们,给他们足够的信任和细心的关爱。

  • 卖火柴的小女孩故事

    卖火柴的小女孩故事

    卖火柴的小女孩是丹麦童话故事作家安徒生创作的童话故事,主要内容讲述了街头上的一个卖火柴的小女孩,在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴,在火光中看到不同的幻像,最后在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了对小女孩不幸遭遇的深切同情。

  • 白人女士与黑人男士

    白人女士与黑人男士

    白人女士与黑人男士的故事讲述了白人女士不满被安排在黑人男士旁边,请求调换位置,空服员出乎意外的把黑人男士提升到了唯一的头等舱空位,赢得了所有乘客的掌声。故事启示我们,尊敬别人,才能赢得别人的尊敬。倘若不懂得善待别人,处处以个人利益为中心,最终只会让自己陷入难堪的境地。

  • 自信的力量

    自信的力量

    故事“自信的力量”讲述了总是低着头不爱说话的小女孩珍妮觉得自己长得不够漂亮,很不自信。戴上粉色的蝴蝶结发卡后,被饰物店老板不住地夸漂亮,她开始昂起了头。后来,昂起头的珍妮虽然把发卡掉了,仍旧得到老师、妈妈的赞美和欣赏。她也从中悟出了一个道理,自信原本就是一种美。

  • 曾子杀猪的故事简短 杀猪教子

    曾子杀猪的故事简短 杀猪教子

    曾子杀猪的故事讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。曾子杀猪教子的故事启示,不论在教育子女,还是做人,要注意言传身教,不能以欺骗作为手段,做任何事都要说到做到,不能说谎。要做到言必信,行必果。这样才能获得他人信任。待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人。

  • 黑格尔的回忆

    黑格尔的回忆

    马车越空,噪音就会越大。黑格尔的父亲通过一种日常现象教导儿子哗众取宠、骄傲自满多是肤浅无德的象征,谦逊不是能力的体现,而是一种美德。父亲通过一件小事点燃了小黑格尔心中谦逊的种子。

  • 用爱浇灌 用心陪伴

    用爱浇灌 用心陪伴

    教育幼儿需要“用爱浇灌,用心陪伴”。田田是个叛逆的小女孩,接手田田后,她自己发脾气、又哭又闹地冲其他小朋友嚷了很多次。经过一段时间的陪伴和观察,我逐渐了解了这个自尊心强、喜欢表现、需要人引导和帮助的小姑娘,也学会了如何和她打交道。其实许多孩子和田田一样,教师只有共情并接纳他们的情绪,询问想法,帮忙克服困难,并引导他们用恰当的方式说出需求,才能促进他们各种能力提升。

热门内容
最新发布

Copyright © 2024  www.gushidq.com  故事大全网   版权所有“小故事,大道理!”   联系邮箱:gushidq@qq.com   Sitemap

国家工信部备案:晋ICP备2024046216号违法和不良信息举报讲故事、写故事、故事征文/评选+V:gushidq

360网站安全检测 中国文明网